王春燕，生物与食品工程学院化学工程与工业生物工程教研室博士，“双师型”教师。曾获得校级“教学质量评选”三等奖。

王老师主讲《无机与分析化学》和《仪器分析》课程，两门课程都是实践性非常强的课程。在两门课程实验教学中均采用项目化教学，项目化教学以学生为中心，以“做中学”为基础。为了使项目化教学能够在课程中得到落实，提出如下教学程序：学生接项目、接检测样品→学生收集整理资料、寻找检测方法、设计实验方案→教师点评设计→学生准备检测试剂和仪器→学生检测→学生处理和分析数据、评价结果→小结、撰写研究报告→知识反馈。这些环节相辅相成、相互推进。在项目化教学过程中，通过对教材内容的重新整合，把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个项目之中，使学生的能力在具体的工作情境中得到提升。并把每个实验项目与Internet接轨，把原版的静态实验教学模式变为动态的立体化实验教学新模式，体现现代化的教育思想。

王老师在课程教学中开展思政教育，重视课程思政资源的开发，高质量完成

《无机与分析化学》和《仪器分析》课程思政资源库建设工作。通过企业调研与实践，将企业最新的生产、检测等知识、标准和企业规范等融入课程教学中，以企业需求和实际应用为导向组织教学，提高学生的个人实践能力。同时在教学过程中引入绿色化学思想，调整和改善化学课程理论教学体系，建立节约型化学实验教学体系，师生共同培养绿色化学意识，增强自

身责任感。王老师根据自己的研究方向和具体的研究课题，指导学生参加大学生创新训练计划项目，学生会查阅文献资料，设计实验方案，进行实验研究，并对实验结果进行分析和总结，在此过程中拓展和深化了化学课程知识，丰富了课程教学内容，培养了学生科学思维能力。

图 王春燕老师指导学生参加比赛