孙晴霞，国际教育学院公共外语教研室，英语语言文学硕士，讲师，研究方向为英语教学法，主持并完成校级教研项目1项，参与教育厅项目2项。2022年指导机自2042班胡乔丰同学在第二届“外教社.词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中荣获全国决赛本科非英语专业组一等奖。近年来，主要承担公共外语《大学体验英语》《大学进阶英语》等课程。

《全新版大学进阶英语》课程是国际教育学院应用型本科教育的一门必修基础课程，兼有工具性和人文性双重性质。通过本课程的学习，学生能够熟练运用英语，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。具备国际化视野，能够有效地参与国际竞争与合作。孙晴霞老师讲授的公共外语课程将思政教育与大学英语教学协调同步，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体，落实立德树人的根本任务和使命。在教学过程中主要采取了系列教学方法与手段改革：（1）遵循外语学习规律，根据大学英语教学内容的特点，充分考虑学生个体差异和学习风格，运用合适、有效的教学方法。教学方法的选择体现灵活性与适应性，从而改进教学效果，提高学习效率；（2）课堂教学采用任务式、合作式、项目式、探究式等教学方法，体现以教师为主导、以学生为主体的教学理念。在具体课堂教学设计与实施过程中，融入并合理使用信息技术元素。创建多元的教学与学习环境，应用云班课平台的单元测试、轻直播、投票问卷、头脑风暴、作业等多元学习形式组织教学,实现课堂和课程前后的有机衔接。在云班课的资源区上传和授课内容相关的音视频资料使学生能够在课下及时复习巩固，提高学生的学习效率和学习兴趣；（3）作为一门公共基础课，要将“课程思政”落到实处，在课堂中以《理解当代中国》系列教材为蓝本，融入“思政元素”，让学生在大学阶段获得更好的价值引领、人格教育，政治素质提升。课程在增进学生对英语民族的文化生活和风土人情了解的同时，做到立足于本国、本民族看世界，更好地做到知己知彼，增加民族自信，培养爱国情怀，并实现工具性和人文性的有机统一。

孙晴霞老师教学中与学生互动