张庆芳，工学博士，机械与车辆工程学院讲师，主持省教育厅项目一项，发表专著一部，获省级职业院校教学能力比赛三等奖,校级课程思政优秀教学设计三等奖，主讲《工程图学》等多门专业课程，并参与了该课程的精品课录制。

 《工程图学》是一门理论与实践紧 密结合的专业基础课，主要培养学生绘制和阅读工程图样的能力，也是工科专业大一新生接触的第一门工程类课程，因此在课程讲授过程中，尤其需要注重教学设计与教学方法。为帮助学生更好地学习该门课程，有效地建立空间概念，徼发空间想象，张庆芳老师根据章节特点精心设计了教学环节，综合运用翻转课堂、理实一体、案例教学等多种教学方法，并将教学步骤细化落实到分钟。并录制了多个讲课视频上传到云班课，同时收集了多种视频、图片、动画、PPT、 习题库资源提供给学生。学生通过对云班课授课资源的学习，以及参与测试、头脑风暴、轻直播、投票问卷等多种班课活动，建立并巩固思维中的抽象概念并使之具体化，牢固掌握制图知识。

 对课程重点章节均设置习题课，采用翻转课堂模式进行。提前布置试题学生自主完成, 习题课上由学生组织讲解习题答案, 分析习题中的知识点及易错点，并分组展开讨论，再由老师辅助指导和点评。通过让所有同学都主动参与、讨论的方式, 提升学生学习制图课程的积极性,达到良好的学习效果。采用理实一体融合教学方法培养学生工程能力，在教学过程中有效融入徒手绘图、尺规绘图以及计算机绘图，提高了学生实践动手能力，接收先进的设计方法和理念，从而实现提高和强化学生工程图样的正确表达能力和绘图技能。

在课程讲授过程中始终坚守初心，以立德树人为己任，牢记教师职责与使命，有效地将思政元素融入授课环节。引导学生学习“大国工匠”的精神，严格遵守国家制图标准，在绘图、标注上注重细节，做到认真严谨，一丝不苟，精益求精；通过对工程制图案例分析与讲解，培养学生的工程意识、标准化意识、规范意识，拓展创新思维，提升学生解决复杂问题的综合能力，增强学生的职业素养和社会责任。