为深入落实新文科建设要求，主动对接数字经济时代艺术设计人才培养需求，艺术与设计学院抢抓人工智能发展机遇，于2025-2026学年第一学期成功开设了面向全校的首批“AI艺术设计”微专业。学院以“人工智能技术与艺术设计深度融合”为核心理念，系统构建了一套聚焦“AI+设计”、产教深度融合的微专业建设模式，旨在培养兼具前沿技术应用能力与创新设计思维的复合型人才，为探索新时期艺术设计专业人才培养改革提供了有益实践。
1.精准定位，锚定“AI+艺术”前沿交叉方向
面对产业数字化、智能化转型对人才知识结构提出的新要求，传统艺术设计教育在技术与艺术融合、跨学科素养培养方面面临挑战。基于此，艺术与设计学院深刻认识到，必须打破学科壁垒，将人工智能、大数据等新技术深度融入艺术设计知识体系。学院瞄准文旅数字化等吉林省重点产业发展需求，将“AI艺术设计”微专业定位为培养掌握AIGC工具应用、智能影像处理、数据可视化与交互设计等核心技能，并能独立部署与优化生成式人工智能系统的应用型创新人才。该微专业一经推出，即获得学生积极响应，首次招生报名人数即达到36人，位居学校首批微专业前列，充分证明了其前瞻性与吸引力。
2.重构体系，打造“三层递进、双元联动”特色培养模式
2.1 “三层递进”的课程体系
“AI艺术设计”微专业课程设置遵循“认知—技能—实战”的递进逻辑。在认知与工具层面，开设《人工智能与艺术设计导论》《生成式AI工具与应用》，夯实AI与艺术交叉的理论基础，掌握主流AIGC工具实操。在核心技能层面，通过《数据可视化与交互设计》《智能影像处理与影视创作》《数字文化创意产品设计开发》三门课程，系统训练学生运用AI技术解决具体设计问题的核心技能。在综合实战层面，设置《综合项目实践与产学研合作》，以企业真实项目或学科竞赛为驱动，在双导师指导下完成从需求分析、方案设计到成果落地的全流程实践。整个课程体系共计10学分，6门课程，贯穿第五、六学期，实现知识与能力的螺旋式上升。
2.2 “双元联动”的育人机制
学院依托“设计学类”吉林省特色高水平专业群的优势，联合新闻与出版学院、数据科学与人工智能学院，并引入长春市青年力量文化科技有限公司等优质企业资源，构建“校内教师+企业专家”的双导师制。企业导师深度参与课程开发、项目指导与成果评价，确保教学内容与行业技术前沿、岗位需求无缝对接。这种“校企协同、跨院联动”的机制，有效解决了艺术类专业课程中新技术融入不足、实践教学与产业脱节的问题，将“产教融合”落到实处。
图1 微专业校内教师与企业专家进行“双导师”授课
3.赛创结合，构建“项目驱动、多元评价”的实践创新平台
艺术与设计学院将学科竞赛与创新创业作为检验教学成效、激发学生潜能的关键抓手。微专业教学强调“以赛促学、以创促教”，鼓励并组织学生参与“全国大学生广告艺术大赛”“吉林省冰雪创意大赛”等高水平学科竞赛，将课程作业、综合实践项目与竞赛要求相结合。2025年，艺术与设计学院学生在各级各类学科竞赛中获奖共计95项、其中国家级10项，省级奖85项，微专业学生是其中的重要参与力量。同时，学院与长春中源添诚科技有限公司等机构联合开展“破茧计划”，将企业真实项目、社会服务需求引入课堂，支持优秀学生项目进行商业化孵化。在评价方式上，打破“一考定音”，采用“过程考核+终期答辩”的多元评价体系，并将竞赛获奖、实习就业、项目转化等作为增值评价的重要参考，全面衡量学生的成长与产出。
图2 指导学生参加学科竞赛
4.成效初显，形成“专业赋能、质量闭环”的持续改进生态
“AI艺术设计”微专业的建设，不仅是新增一个教学项目，更是艺术与设计学院推动整体教育教学改革、强化内涵建设的突破口和催化剂。
4.1 反哺主专业，优化课程体系
微专业的建设经验直接推动了学院传统专业的课程升级。按照学校整体要求，学院将《AI应用技术基础》设为大一新生通识必修课，并在环境设计等专业中新增《数字手绘》《AI空间创意设计》等前沿课程，初步构建了学院层面的AI辅助设计教学内容体系，有效回应了“新文科”建设对课程数智化的要求。
4.2 锻炼师资队伍，提升教学能力
通过微专业建设与教学，一批骨干教师深入探索跨学科教学，其数字化教学能力与“产出导向（OBE）”理念的落实得到显著加强。学院同步加大师资培训力度，2025年组织教师参加各类培训107人次，并选派教师赴华南师范大学、东北师范大学等知名高校参加研修，为微专业及全院教学改革提供了有力支撑。同年，学院教师在省级教学创新大赛、基本功展示等活动中屡获佳绩。
4.3 完善质量保障，形成建设闭环
“AI艺术设计”微专业从招生、培养到评价的全过程，均纳入学院本科教学质量保障体系。学院通过修订教学大纲、加强教学过程监控与反馈，特别是利用二级督导、企业导师等多方评价，初步构建了针对创新型实践项目的质量监控闭环，确保了微专业教学不流于形式，扎实提升人才培养的适应性与竞争力。
首批“AI艺术设计”微专业的顺利开班与教学实施，是学院深化本科教育教学审核评估整改的重要成果，也是学院推进数智化课程建设、探索跨学科人才培养的成功尝试。艺术与设计学院将以该微专业为抓手，持续深化产教融合、校院协同，不断优化课程体系与培养模式，丰富数智化教学资源，着力培养更多兼具艺术创意与数字技术的复合型、应用型艺术设计人才，为区域经济社会发展与文化创意产业升级输送更多优质创意力量。
文章供稿：艺术与设计学院 副院长解佳凡
