本次学生学习体验满意度问卷调查，一是依据期中阶段学生座谈会反馈的关于教学过程问题和建议，了解教学单位的教学整改效果，做为改进教育质量监控工作的依据；二是通过学生学习满意度的问卷调查，为明年审核评估提前做好摸底，做为教学持续改进的依据。调查问卷从人才培养目标、培养过程、教师队伍、资源保障、学生发展、学习成效等几个方面调研，得到了各教学单位的积极配合和支持，共回收有效问卷3774份，涵盖到了各二级学院全部年级和专业的学生。从调研反馈汇总信息看，学生对学校教学及问题整改情况满意度比较高，学习状态比上学期明显提高、课堂上能够与老师充分互动，对学校开展的校园文化活动、社会实践活动、社团活动、创新创业活动，以及职业生涯规划和就业创业指导都比较满意，对教师课堂融入的思政内容也比较感兴趣，对教师课后作业安排、辅导答疑、实践课程安排与指导、体美劳教育比较满意，普遍认为学校教师师德师风较好、教师教学投入较多，对学校图书环境设施、教师和教学设备、实习实训场地满意度一般，另外大部分学生认为自身自主学习能力较弱、课堂学习知识难以做到及时复习总结，只有少部分同学能够经常延伸课外专业书籍。