2022年7月25日-8月28日，我校承办的2022年度吉林省教师素质提高计划国家级培训项目圆满结束。共培训学员270人，其中高职130人、中职140人，首次实现了连续完成9个国家级培训任务。面对疫情带来的影响和挑战，职业教育培训中心与承担培训任务的分院紧密配合，科学编制培训方案、优化培训内容、不断创新工作思路，优化工作方法，教育质量评价中心全过程参与，多维度评价，高质量完成了国家级培训国培项目确定下来以后，教育质量评价中心与职业教育培训中心通力配合，对培训方案进行优化与完善，依据教育部《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）》、《项目管理办法》、《项目实施指南》的相关指标，制定培训质量评价方案，积极开展职业院校教师训前培训需求调研，指导培训实施单位对标完善和调整培训实施方案，提高培训针对性。

项目实施过程中，针对疫情进展情况，实施教育质量评价中心、职业教育培训中心和项目实施单位三级培训质量督导机制，对线上线下开展的9个项目进行全部覆盖监督与评价，发现亮点，找出不足，及时反馈。

项目实施结束前，采取问卷星等信息化考核工具，对项目管理、培训专家、学员收获等进行多维度评价，客观反映培训完成质量。