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部门科室

一、质量监控科

1.研究制定学校教学质量监控工作政策措施、规章制度及体系标准;

2.对教学质量监控中发现的问题进行研究,向有关部门和单位通报相关信息,提出整改意见,并监督落实;

3.负责对教学管理部门、教学单位的教学管理工作进行监控与评价,指导分院(部)建立教学质量监控系统;

4.组建学校学生教学质量信息员队伍并开展工作;

5.组织召开学生座谈会,听取学生对教学工作的意见和建议,定期评估学生的学习状态和效果;

6.组织开展学生评教、同行互评等评价工作;

7.组织协调、认定并处理教学事故;

8.受理各部门、教职工、学生和其他有关人员向学校提出的教学质量改进意见和建议,并负责向建议者反馈处理结果;

9.开展教学质量奖评选等评优评先工作。

二、评价科

1.根据教育部和省教育厅对教育教学评估工作的要求,研究和拟订学校有关评估方面的政策和措施;

2.负责向教育部报送教学基本状态数据,建立有关教学评估的信息资料档案库;

3.建立健全学校教育教学工作质量评价指标体系和评价标准,完善和优化评价程序,组织开展教学质量综合评价及各单项评价;

4.编制学校年度教学质量监控与评价报告;

5.负责组织开展专业认证工作;

6组织学校的专业评价、课程评估及各专项评估工作;

7.收集对学校教学质量的各种社会评价数据、信息,通过分析论证,向学校提出教学质量管理改进的意见和建议,为学校提高教学质量提供决策参考。

三、教学督导工作

1.负责建立健全教学督查制度、评价制度、信息反馈制度等;

2.组织实施日常教学运行检查工作,包括课堂教学、实践教学及教研室活动的检查、学生评教、教师听课评课、考风考纪督察等;

3.负责校内督学、返聘及外聘督导专家的日常联络、管理工作;

4.组织协调、认定并处理教学事故;

5.针对学校教学运行中的重点与难点,组织教学专项督导;

6.向学校领导汇报有关教学质量、办学水平及教学状态等方面的情况并提出建议。



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